Das erste kleine Zeichen...

als Kind war ich fasziniert von dem Reisepass meines Vaters. Da waren sooo viele bunte Stempel drin von exotischen Ländern. Kuweit, Irak, Argentinien, Kanada usw. Und mein Kinderpass hatte nur leere grüne Seiten. Dann wurde ich elf und wir zogen um nach USA. Endlich hatte ich auch so einen tollen Stempel. Das Einreisevisum nach USA war sogar ein mehrfarbiger (!) Stempel. Dann ging meine Überlegung dahin gegen weiter, dass das ja gerade mal ein einziger Stempel ist. Bei meinem Vater war der Pass aber voll. Alle Seiten. Und jetzt? Bin ich 33 und mein Pass sieht auch so aus. Allerdings möchte ich anmerken, dass es heute die EU gibt (leider viel weniger Stempel) :-)

Bei Ryanair darf man nur 10 kg Gepäck mitnehmen. Also liess ich meinen 12 kg Fotorucksack ausnahmsweise im Renntruck zum Rennen nach Silverstone bringen. Unerfreulicher Anruf am Montag. Einige Engländer brachen unsere im Gewerbegebiet geparkten LKWs auf, randalierten und klauten neben 32 Paletten RedBull meinen Rucksack. Der Inhalt liest sich wie dieses Spiel "Ich packe meinen Koffer und nehme mit..."

- Canon Eos 20D
- Pentax 6x7 II Mittelformat
- Canon MVX 250i mini DV Kamera
- Samsung VPX 220L Miniatur Videokamera
- etliches Zubehör
- 6 Objektive (!)
- Pentax Telekonverter

Und natürlich den Rucksack selbst. Bot sich ja zum wegtragen der Beute an. Meine komplette Ausrüstung ist weg.

Hat jemand gestern bei Beckmann´s Talkrunde Nena gesehen? Sie stellte ihr neues Schulsystem in Hamburg vor. Unser derzeitiges Schulsystem kann mit Sicherheit Verbesserungen ertragen, vielleicht kann es sogar von der "Neuen Hamburger Schule" etwas lernen. Wie man es eher nicht machen sollte. Abgesehen davon, dass unsere Popikone die Hälfte der Fremdworte falsch verstand, wusste sie auch mit Antworten zu brillieren, die meistens nichts mit der gestellten Frage zu tun hatten. Nun soll ich mein Kind also auf eine demokratisch (das war den Initiatoren ganz wichtig) geführte Schule schicken, bei denen sie ganz viel argumentieren lernen, von Personen die rhetorisch und argumentativ mit den Vormittagtalkshows mithalten können. Mit den Talkgästen nicht den Moderatoren wohlgemerkt.
Dass diese Laissez-faire artige Erziehung schon vor 4 Dekaden nicht sonderlich funktioniert hat, wussten unsere Protagonisten scheinbar nicht. Sie beharrten darauf dass Kinder ganz von alleine lernen. Von den anderen, von der Gesellschaft. Dass dieser Ansatz schon an der Tatsache scheitert, dass man Bildungsinszest betreibt. Man stecke zwanzig sechsjährige auf eine Insel und schaue, wieviel sie in sechs Jahren lernen.) Die Lehrer werden nur gebraucht, wenn die Kinder auf sie zugehen und Fragen stellen würden. Learning on demand of the children sozusagen. Alles andere wird demokratisch erschlossen, so würden die Kinder viel eher das Prinzip der Demokratie in der Gesellschaft erlernen. Dass dieses überaus durchdachte System die kleinste Argumentation nicht übersteht (85 Kinder und 5 Lehrer, theoretisch können die Kinder demokratisch beschliessen, dass die Lehrer ab morgen keinen Eintritt mehr hätten). Alle hintergründigen Fragen wehrte Nena ab mit: "darauf muss ich nicht eingehen." Nena empfahl auch allen Eltern, dass man seine Kleinkinder einfach selbst entscheiden lassen sollte, ob sie im Herbst ohne Jacke und Sandalen in Pfützen planschen gehen wollen. "Wieso nehmen wir den Kindern die Erfahrung? Lassen wir sie doch die Erkältung bekommen. Da lernen sie viel mehr." Nena weiss scheinbar nicht, dass Kleinkinder nicht zwischen kausalen Zusammenhängen eine Verbindung erkennen können, wenn Auslösendes Motiv und Effekt zeitlich getrennt sind. Immerhin gibt es bei der Schule nicht mal die mittlere Reife als Abschluss.